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时差之两小时
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正文卷 第二十四 冬日终焉(第1页/共4页)
文 /
安11
言|情|小|说|吧
复制品
我们每个人都是一个模子下的“复制品”
削掉自己的足
塞进大众认为的好的“玻璃鞋”中
这些年
这二十多年的不断的被削掉的足跟
每一次不断的结痂
不断地流血
于是我终于绝望了
不想试了
记得小时候学过的《病梅馆记》
我们又何尝不是这样的病梅呢
因为要像别人家的孩子
所以委屈所以修剪枝丫只为跟别人家的孩子一样
若下手轻了达不到效果
此枝丫非彼枝丫
就总也怀疑是自己的错
于是委屈
自卑
抑郁
怀疑这么没有用的自己为什么要到这个世界上来
小时候
伊珊记得清清楚楚
上地理课的时候
老师讲完了课
伊珊便偷偷的自己画画
正自己一个沉浸在自己的世界里面的时候
突然间冷不及防背后一只手将伊珊本子上的图画撕了下来
伊珊被吓了一大跳
地理老师打伊珊身后走过
倒也没有责备伊珊
只是将图画揉成一团
直径丢到了教室前面的垃圾桶里
当时伊珊是什么感觉呢
应该说其实是没有感觉的
没有难过
没有愤恨
没有委屈
没有羞耻
什么都没有
只是地理老师从身后走过的时候
吓了伊珊一大跳
也就仅那一下吓了一大跳
其实伊珊是不怪地理老师的
当时不怪
后来长大了自己也当过一段时间的老师之后就更明白了
这就是“园丁”的职责所在唉
他们打理着花园
你见过杂草丛生
乱七八糟的花圃么
那些美丽的花圃
满眼望去
难道不都是整整齐齐
一水的整齐划一
一盆盆的鲜花饱满鲜艳的好似全部是一盆的复制品
在花圃成型向游人开放展览之时
那些不合格的小花
那些有杂草的“歪枝劣枝丫”还得暂时搬到见不到人的角落里躲藏起来
它们是见不得光的“残次品”
是啊
老师是园丁啊
这就是他们的职责所在唉
也不能怪他们啊
他们根据指令
去“修剪”去“剪裁”
这也就是为什么伊珊当老师的那一年差点抑郁了的缘故啊
伊珊曾经说过“即便上街去讨饭
也再不想做老师了”
倒不是她瞧不起“园丁”们
只是自己确没有那“裁剪”的狠心啊
毕竟自己曾经也是一个被搬到阴暗角落里的“残次品”
是一个屡次被修剪枝丫的梅
面对同样的孩子们
伊珊怎么好再做那样的人呢
知识的获得时的那种服从和盲目的听从
成为所有中国人的一大弊病
更多人只是为了“活着“而活着
上学
考试
工作
结婚
生孩子
拼了老命
啃一堆莫名其妙的东西
不过是因为这是“好就业“的
这是对自己有利的
于是每个孩子都被教育成了“趋利避害”的“模式”
伊珊还记得高中时代的“造粪机”化学老师——一个中年更年期女老师
每天每天都在骂她的学生为“造粪机”
伊珊后来想想的确如此啊
谁不是呢
谁都是啊
难道这位全身喷了香水的化学老师
就因为她身上的一点香就可以逃脱这“造粪机”的宿命了么
是这种教育模式下培养的一群群服从
没有了活力
一次一次怀疑自己的“造粪机”
至少现在
这台“造粪机”终于找到了一点自己的价值
伊珊每天在昏暗的画室画着画
就这样每天沉迷于画画当中
然后打板剪裁
在自己的缝纫机上做衣服
时间倒也在不声不响中过去了五个礼拜
快入冬了呢
12月初的日本的冬日就异常的寒冷
伊珊有的时候想想都有一种恍若隔世之感
夏天的时候常常在想
如果冬天到了
就可以给乔骏织围巾了
因为自己给他做的短t他从来都瞧不上
“那么就织围巾吧”伊珊常常这么想着
看到自己亲手做的东西穿戴在自己喜欢的恋人身上总有一种特别的成就感呢
好像乔骏不曾出现在伊珊的生命里那样
伊珊有的时候画着画
恍惚中觉得
自己真的是爱他么
还是只是个习惯
习惯是一件很可怕的东西啊
就像《肖申克的救赎》里习惯了牢狱生活的那位老人在出狱之后因为不适应外面的生活反而自杀了的
伊珊还是一如既往的喜欢静静的去街上观察街角的人
银座一角的露头咖啡馆里
伊珊一个人拿着速写本
静静的看着街道两端静静的等待红绿灯的人群
忽而交通灯闪过
红饼饼变成了绿饼饼
大家鱼贯而过
在日本
伊珊印象最为深刻的便是“秩序”
大家恪守着彼此的“安全空间线”不肯逾越一步
有人说这些都是因为日本国土狭小
人口密度大息息相关
长期生活在这种比较苛刻的物理空间中
人们已形成了一套行之有效的行为标准
它不但可以将人们可能的冲突降至最低
并且还形成了日本特有的和谐的人际关系——这一点伊珊再同意不过了
要明白在拥堵的北京
就已经形成了这样的“法例”
若因交通小事故小摩擦
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