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章节目录 152、龙标(第1页/共2页)
文 /
一碗鱼生
言|情|小|说|吧
沿着横穿园区的两米来宽的河沟走
刘建功工作的富达鞋业厂区外
停着几辆上面有顶棚的三轮车在售卖早餐
孟时要了一个白馒头和一杯豆浆
又让老板弄一笼小笼包
茶叶蛋
牛奶放一边
然后拨打刘建功的电话
几分钟后
刘建功领背着书包的刘夏从门卫室旁边的小门出来
刘夏见到孟时有些兴奋
飞跑过去
但临到跟前停住
他突然不知道该说什么
“怎么这么没口
喊人啊
”刘建功说
刘夏轻声喊了一声
“叔”
其实按辈分算
孟时管刘建功的母亲叫姐姐
刘夏该喊他舅公
不过现在除了直系
其他基本都按年龄算
孟时把早餐车上面的鸡蛋包子牛奶递给他
说:“星期天怎么还上学
”
刘夏看了父亲刘建功一眼
见他点头
这才把东西接过去
说:“星期天补课
下下个星期六也补课
30号到7号一共放八天假
”
孟时见他们父子俩的互动
用刘夏奶奶的话打趣他
说:“来城里上学快活咯
”
刘夏确实来市里上学了
但快活嘛……
不说和其他本地同学的经济差异
文化差异
就单单孩子对新环境
适应
磨合的过程
都不是一个月时间能填满的
果然刘夏见到熟人的兴奋
随着孟时的打趣退了去
他舍不得奶奶
舍不得乡下的小伙伴
舍不得狗子阿花……
以前一年难得见一次
时时想念的父母
如今真的在一起了
也没了想象中的美好
来城里上学和他想的不一样……
孟时看小子这幅表情就知道他没交到什么新朋友
伸手搓了搓他的脑袋
刘夏把他的手拍开
没有说话
刘建功说
“他老是念叨家里的狗
”
刘夏说:“阿花被刘浩的爷爷踢过……”
“你是来城里上学的
不能由着自己的性子胡来
书读不好
以后只能跟我们一样
”刘建功打断他
他这是人前教子
传统观念上
这么做可以让孩子产生羞耻从而记住教训
但孟时觉得这种方式
更多是家长把话说给旁人听
就像现在
刘建功用这种方式让孟时看到
孩子我有在教
我知道怎么教
孟时没有说话
刘建功看了看时间说:“去等公交车吧
别迟到了
”
刘夏看孟时
孟时拍了拍他的脑袋
说:“什么时候放学
”
刘夏说:“最后一节课大扫除
四点就好了
”
面对他期待的眼神
孟时说:“去上课吧
”
刘夏一步三回头的走远
孟时给刘建功递了根烟
两人把烟点上
刘建功问:“这次来是
”
孟时说:“上次一起看的片子
要拿龙标了
”
刘建功说:“龙标是什么东西
”
孟时吸了一口烟
说:“那片子大概率会变成电影
”
——
七月初孟时把素材传到陆成康那边
于是有了《流夏》
他之前没有细想
以为负责给素材拉线编剧的陆端存懂青水方言
直到不久前才知道字幕是河州老乡
青华人文学院的杨衣帮忙弄的
而前几天孟时和杨衣见面
吃了顿饭
她说自己准备帮《流夏》运作影片公映许可证
公映许可证就是龙标
有这个标志意味着《流夏》摇身一变成为院线电影
总局有规定
院线电影拍摄前需要向省电影局提供剧本(梗概)用来报备公示
取得《拍摄许可证》
有了拍摄许可证之后
电影才能正式开拍
如果没有经过这项程序
未经备案公布或立项批准的电影剧本不得拍摄
拍摄完成的影片不予受理审查
从这项规定来看
《流夏》都已经拍完
自然不符合龙标的获取原则
但孟时上传的哔站的并不是陆成康剪辑的那个版本
陆成康的版本
画面的整体色彩浓烈
除了主要事件
他刻意淡化人物个体的存在
用了大量孟时认为无意义的空镜头
树
鸟
田野
远山
乡村全景穿插其中
他这么做直接导致叙事节奏缓慢
散乱
但也让观看的人有更多的思考和想象空间
而孟时的版本正好相反
他聚焦的是人
主线就是围绕刘夏的成长展开
里面穿插最多的是孩子之间的玩闹
剪辑风格凌厉快速
节奏明快
两人的风格差异
从配乐就可以清晰的感受到
陆成康用的是楼三的《风蚀》
风蚀
即风的侵蚀作用
指在风力作用下地表物质被侵蚀
磨蚀并被带走的过程
与之对应的是“乡村的荒芜无法阻挡”
儿童和老人在这种环境下
如遭风蚀
而孟
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