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帝国第一驸马
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章节目录 第841章 科举三害(第1页/共2页)
文 /
天香瞳
言|情|小|说|吧
他已经想好了后果
可陛下竟然没有生气
反而还耐心的解释
这……
很多人都没有想到
随即黄信又开口道:“没有摒弃圣人言为何要废除科举
”
“废除科举跟摒弃圣人言并没有任何冲突
”
关宁对着赵南星道:“让大家都围过来
借回答黄老先生的机会
也是回答大家的疑问
”
“陛下
”
赵南星略带诧异
他万没有想到陛下会做到如此程度
现在他考虑的是若这么多人围过来
陛下的安全如何保证
“无碍
”
周边人不明所以的围了过来
关宁站在台阶上
整个扬面类似于是一扬演讲
“黄老先生前来问朕
为何要摒弃各家经典
圣人之言
”
关宁开口道:“朕只是废除科举
而未完全废除儒学经典
在扬中应有不少人刚参加完考试
试卷也已公布
相信能够知晓
在考卷中
并非没有这方面的内容
”
听到此
众人点头
确实是这样
“内容没有变
只是考法变了
”
关宁沉声道:“原本需要死记硬背就能够答的题
现在需要读懂读通
真正理解它的意思
”
“圣人言
学而不思则罔
思而不学则殆
就是这个意思
”
听到此
有人都是面色微怔陷入沉思中
因为关宁用圣人言列举
“学习本身并非目的
学会举一反三
灵活运用知识才是真正的目的
”
这一言
让黄信也有震动
“再说回科举
”
关宁又接着道:“想必在扬诸位绝大多数都对科举并不陌生
所考的内容仅限于儒学经史
随着时间的推行
这便成了一道枷锁
大道理讲一通
可实际上又有什么用
又能做什么
”
“通科举取士者
少有智慧
大多迂腐
不知变通
黄老先生门生众多
应知晓此等情形
是也不是
”
黄信愣神
正欲开口
关宁又大声道:“朕以为
科举有三害
其一害曰锢智慧
今生今夫生人之计虑智识
其开也必由粗以入精
由显以至奥
层累阶级
脚踏实地
而后机虑通达
审辨是非
从此
天下事来
吾以半部《论语》治之足矣
又何疑哉
又何难哉
”
“其二害曰坏心术
圣人有言:“知之为知之
不知为不知
是知也
”故言止于所不知
固学者之大戒也
而今日科举之士
乃真无所不知
夫无所不知
非人之所能也
”
“其三害曰滋游手
今论者将科举取士
固未尝诚负于国家
科举取士
使天下消磨岁月于无用之地
堕坏志节于冥昧之中
长人虚骄
昏人神智
上不足以辅国家
下不足以资事畜
然则救之之道当何如
”
说到激动之处
关宁声重言高
这是他真实的想法
也是一种呼吁
他希望这些人能够醒悟
科举在一定时期确实起到一定作用
但随着时间的推移
也成为了社会发展的最大阻碍
关宁很早就有废除的打算
之前一直在做铺垫
而今时机已然成熟
冲击也好
抵制也罢
他都必须要做下去
而他这番言论也让众人脑袋嗡鸣
这科举三害
对他们传统观念都起了极大触动
他们所学皆为圣人言
而关宁却用圣人言反驳
“这……根本就是无稽……”
有人下意识开口
但立即顿住
可不敢这般顶撞陛下
显然有很多人接受不了
这也正常
关宁知道空口说白话
必然有一部分人无法理解
“黄老先生以为如何
”
关宁问向了黄信
“据朕所知
您可不是迂腐之人
应能够理解
”
两年前
他推行新政
祝贺同三番五次请黄信出面抵制
黄信却并未理会
他当然不畏强权
是因为他觉得新政于国家有利
黄信并未一时回答
他确实是有真学问的人
也是真正学到了圣人言
在面对新事物时
首先想的不是立即反驳
而是思考利弊
过了一会
他又问道:“敢问陛下
科考可以国考代替
但其内容依旧与之前有很大出入
所学皆废
便不再学习
陛下又该如何
”
“问的好
”
关宁赞赏
这位黄老先生是看到了本质问题
因为科举是取仕唯一途径
因而有人学习参考
而今废除
又有国考代替
可又从何处学习新学
人们一时无法接受
便不会学习
使得学业停滞
这才是大影响
关宁给出了回答
“科
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