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我真不是纨绔太子
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章节目录 第105章 多的不说(第1页/共2页)
文 /
番茄炒炸弹
言|情|小|说|吧
欧阳九被张元叫到了大邺宫中了解情况
张元先是问:“朕听说今天张然在私塾那里授了课
”
“确定是有这么一回事
”欧阳九赶紧说道
因为这一件事
弄得是满城风雨
甚至于传到了皇宫之中
“朕还听说那小子教的课十分有趣
整条街都可以听到学生的笑声
你可知道
”
张元又问
显然
他对于张然的授课十分有兴趣
“是
陛下
”欧阳九又说
“那你可知
他都教了些什么吗
”
欧阳九这时纳闷了
张元想问这个干什么
但话说回来
张元一直致力于教育
为的是让大邺的百姓能够得到更好的教育
如果说张然的教学方法可行
或许
他会想占为己有
如此一来
可以为大邺的教育行业添砖加瓦
可以改变整个大邺的教育环境
但是欧阳九接下来的话让他纳闷了
因为欧阳九说道:“陛下
据臣所知
大皇子授的课其实也就是让大家自己介绍一下
没有其他
”
“喔
欧阳九
你可别骗朕
”显然张元不怎么相信欧阳九的说知
在他看来
那怎么可能
“陛下
臣不敢
臣对于他授课的内容也是十分在意
而后来问到了周尚书的儿子才知道
原来他们一个下午都在那里自我介绍
而且
大皇子还发明了一种文字
令人看不懂的文字
”
“那是什么文字
”
张元这时问说
他十分好奇的想知道
张然到底发明了什么文字
“臣偶得一张纸
您看看
”
这时欧阳九将一张写着数字 8的纸拿了出来
张元接过一看
横看竖看
怎么也看不出个所以然来
“这是文字
朕怎么看不出来
”
“确实是文字
但他并没有说这个文字叫什么
怎么读
据臣所知
这是一种数字的表达
”
欧阳九还是有关注着张然的教育的
不止于他
还有很多人也是关注着张然的一切
“喔
朕要你破解这东西的含义
然后告诉朕
”张元这时突然说道
欧阳九叫苦不已
早知道自己就不说这个事了
可是事情都说了
张元也被勾起了兴趣
他就得去查
“是
陛下
”
“朕还以为他用了什么方法高那些学生笑了一个下午
”张元这时又说
“陛下是想要知道大皇子的教学之道
”欧阳九一语中的
张元也没有承认
只是说:“朕以为
整个大邺的书院所教出来的学生都是死气沉沉的
没有半点生机
而当朕听到那小子教学生可以如此有趣时
便想知道
他用的方法是什么
若是可以
整个大邺的书院都要学习模仿之
”
这是张元所说的
也是他想做的
虽然他没有正面承认他是看好张然的
但从他的言语之中可以听出这家伙就是想要学习张然的所有东西
借而为自己所用
聪明的人都会是知道一些话不能说
因而欧阳九并没有再细说什么
反倒是说:“陛下
那纸上的文字是臣从翰林书院的学生手中所得的
”
张元一听
觉得不可思议
“你是说翰林书院与那小子合作
”
张元顿时觉得不妙
如果说翰林书院与张然合作的话
那对于张元来说
并不是一件好事
所幸欧阳九说道:“不不不
不是的
陛下
是因为翰林书院试图用这纸混入大皇子的私塾之中
而最后被大皇子给轰出来了
所以
我们才知道
原来大皇子是有意将这些纸给画上他发明的文字
”
“你意思是翰林书院也想要学习那小子的教学之法
”张元立即会意
他知道欧阳九想说什么
“是
陛下
翰林书院应该也是看中了大皇子的才能
所以臣想说的是
不如咱们国子监与大皇子合作办学
这事
由臣去述说
陛下以为如何
”
欧阳九进而这么说道
但他还是小看了张元的爱面子
“欧阳九
你以为朕会同意
如与之合作办学
那其他人会怎么想
朕当时下的令就当作是闹着玩的吗
”
张元直接否定了欧阳九的话
“可是陛下
这是最快
也是最好的方式
与其咱们一直猜测
不如让大皇子加入咱们的行列之中
”
欧阳九说的是很有道理的
但张元还是为了自己可笑的自尊心
所以
张元是断然不可能答应欧阳九所说的话的
“行了
这事莫要再说了
大邺的能人如此之多
你又何必只看中于他
只要知道他怎么做的
你们也是可以做不是
”
欧阳九被张元的话给整不会了
这啥意思
还是要自己主动出击的意
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