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数王
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第11卷 第‘23’回:五行卦象 五行卦象(一)(第1页/共2页)
文 /
郑清伟
言|情|小|说|吧
01:
“‘太极生两仪
两仪生四象
四象生八卦’这句话你听过吗
”
下课后的一间空教室里
贾博识在一张桌子前和康立天讨论着他对图案的看法
“听是听过
不过……这和那留言上的图案有什么关系
”康立天皱了皱眉头
不解地问
“因为我认为那神秘的图案就是八卦的卦象
”
此时康立天回想起来
那图案的线条组合的确和八卦上围成一圈的八个卦象类似
“刚才我说的那句话出自两千多年前的著作《周易》
所谓《周易》
就是试图解释天地所有各种变化道理的书
中国古代的人认为
世界万物都是由无形无状的‘道’生成的
所以道家说‘道生一
一生二
二生三
三生万物’就是这个意思
”
“所以
这和八卦的关系是什么
”
“你先耐心地听我说
所谓两仪
就是一阴一阳
古人用‘—’代表阳和用‘- -’代表阴
用一阴一阳两种符号作出两叠一体的种种组合的话
我们知道
能有四种可能性组合
这就是四象
但是如果用两种符号组成三叠而成的组合
从统计学上
我们知道可以得出八种组合
这就是所谓的八卦
”
“所以这八个卦象有着什么含意吗
”
“你猜得没错
相传第一个创作画出八卦的人就是中国人传说中的神话人物伏羲
据传说
他观察了自然界的各种变化现象后
认为世界万物的都是由八种现象构成的
分别是天
地
雷
风
水
火
山
泽
所以以八个卦象分别代表了它们
”
康立天听到这里
心中模模糊糊地似乎捕捉到什么了
“但是伏羲这个八卦很原始
只是现在我们普遍应用八卦的雏形
后来相传创作《周易》的周文王
根据四季的演变
用阴阳盛衰的规律把八个卦象的位置重新排序
打个比方
如果你把我们的时钟类比成八卦
我们的时钟走一圈就是12个小时对吗
在八卦里
顺时钟方向走一圈却代表了一年内春夏秋冬循环了一次
八个卦象其实就是标示着一年里八个不同的时分
既然八卦对应着春夏秋冬
它也就同时对应着‘五行’中的金
木
水
火
土
”
“此话怎么说
”康立天想起神秘留言中的“五行定位”
知道贾博识要说到重点了
“其实也就是一种象征
古人认为世界也是由‘金木水火土’五种物质构成的……五行的意思就是这五种物质的自然运行
比如说
春天里
是草木开始生长的季节
所以八卦中有两个卦象是对应着五行中的‘木’”;到了夏天时
阳气旺盛
草木易燃
所以
其中一个卦象对应着‘火’;秋季时
要收获了
稻田看上去是一片金黄
所以就有两个卦象对应着‘金’
其余的五行
也是沿用类似的道理一一对应着各自的卦象
”
听到这里
不用贾博识点明
康立天顿时豁朗明白
神秘图案就是对应着不同性质破坏事件的卦象
“所以在火灾现场发现的那个图卦象是代表着五行中的‘火’
而实验室黑版上写着的是对应‘木’的卦象
”
“是的
火场那个卦象
叫‘离’卦;实验室里的那个叫‘震’卦
”贾博识点了点头
“也就是说
如果再要发生事故的话
就可能是和土
金
水性质有关的事件
”
“理论上来说
似乎是的
可是谁说得准呢
传说那个钟楼以前是依照风水建成的
看样子
那个‘钟楼幽灵’还是‘钟楼怪人’认为拆了钟楼会破坏学校的好风水
所以现在又放火
又拆教室地阻止学校拆钟楼
依照五行的观点
一切物质都是由这五种元素组成的
学校里所有的设备那一样不是和五行有关呀
搞不好
他认为学校五行欠火
明后天随便找个地方再放一次火也说不准呢
防不胜防呀
”
康立天听了贾博识的分析
觉得非常有道理
不自觉地点了点头
“那还有那三个数字又是什么意思呢
”康立天突然想起还有那神秘的三位数字
“这……个
我也搞不清楚呢
不过
我感觉
要揭开事件的真相
关键点似乎就在这上面
”贾博识叹了口气说
康立天心中还有一个疑问
“还有一个问题
为什么你要告诉我这些
你不相信犯人就是我吗
”
贾博识耸了耸肩说:“你
哈哈
不会的
我初中一直和你同班
知道你最讨厌就是数学
几乎每课必翘
《周易》里八八六十四卦象组合的学问其实就是中国人最早的数学
还有那三位数字
我敢说
全校的人都有可能弄出这些玄虚来
但唯独你是不可能的一个
”
意思就是说他的数学烂透了
康立天突然觉得贾博识有点五行欠揍……
02:
回到会议室里
王鹏
“河马”和尹天磊把门关上
神色忡忡地进行密谈
“尹老师
何老师
相信你们也已经看出来了吧
”王鹏忧虑地问
只见尹天磊点了点头
但是“河马”其实不懂校长在指什么事情
本想发问
可是见尹天磊点头
只有自己不懂的话
面子上下不去
只好改“嗯”一声
佯装知道
“刚才有学生在场
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