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第1卷 第二章 情商与智商(第1页/共2页)
文 /
仪萍
言|情|小|说|吧
第二章情商与智商
苏甦在七岁半的时候开始上学
苏甦上学后母亲对苏甦的打骂似乎也停止了
在学校里
苏甦的学习成绩很不错
老师也常说苏甦是个聪明的女孩
老师还说
苏甦不爱说话
性格内向
是个很听话的好孩子
那是七十年代
“听话”似乎是好学生
好孩子的标准
苏甦的性格真的如同老师说的
苏甦腼腆
内向
不是一般的内向
有一天
学校文艺宣传队的负责老师到各班去选拔学生
来到苏甦所在班级里
挑选了四名学生
其中居然有苏甦
苏甦拿着学校的通知书回家给母亲看
通知书的内容大致是:经过学校的选拔
建议某学生参加学校文艺宣传队
特此征求家长意见
希望得到家长的配合支持
苏甦在给母亲看通知书的时候
急急地告诉母亲:“全班只选了四名学生
”
母亲听完苏甦的说话并且看完通知书后
惊讶地说道:“你这么丑
老师还选你参加文艺宣传队
”
苏甦沉默不语
心想:母亲一定不会同意我参加
母亲接着说:“全班只选了四人
如果不让你参加
以后恐怕什么活动老师都不让你参加了
所以我还是同意你去吧
”
这回轮到苏甦惊讶了
母亲在通知书上写着“同意参加”几个字时
苏甦还处在惊讶之中
从此
苏甦参加了学校的文艺宣传队
文艺宣传队的活动让苏甦得到了从未有过的快乐
甚至影响到了苏甦成年以后
自从苏甦参加文艺宣传队
她竟然发现自己很喜欢唱歌跳舞
似乎也有这方面的天分
老师也时常说苏甦的舞跳得好
苏甦开始对自己建立信心了
她开始有一些成就感
整个人也开始开朗起来
在文艺宣传队
苏甦学到了很多歌舞
她尤其爱唱爱跳的是《草原儿女》
苏甦出演了《草原儿女》的主角
在文艺宣传队里
苏甦开始不怕与同学老师交往了
那充满多种色彩的
传出美妙歌声的场景
让苏甦能够将思绪转到充满欢愉的地方
在苏甦日后的生活道路上
苏甦在极其痛苦的时候
只要想到小学时那文艺宣传队的演出舞台
就会出现愉快的心境
就会暂时将那不堪的痛苦远远地抛诸脑后
一个苏甦本来应该愉快的晚上:苏甦跟随学校文艺宣传队演出回到家中
那是庆祝国庆节的演出
因为演出结束时已经晚上22:30
老师交代不用卸妆
同学们都赶紧回家
当苏甦回到家时
已是夜里23:50
母亲因为苏甦的迟归很不高兴
再一看见苏甦脸上还化着彩妆
更是怒不可遏:“以后少去参加这样的活动
这是风骚
不正经
”
苏甦依旧是沉默
第二天
苏甦以为母亲会到学校去
让她退出文艺宣传队
可母亲并没有这样做
苏甦依然参加宣传队的活动
苏甦还不断地在书中寻找寄托
寻找乐趣
“书中自有黄金屋”这句话在苏甦的身上可以转变为“书中自有快活林”
这样的结果让苏甦在学习上取得较理想的成绩
那时
母亲在众人面前很光彩
因为她听到许多赞美诗
那是苏甦的缘故
苏甦这些时候却常常惊恐地看到母亲对她的笑容
母亲对着苏甦的开心笑容比斥骂时那黑烟滚滚的脸庞更让苏甦恐惧发梀
那一日
学校通知苏甦去参加一个会议
并作为学习标兵而发言
苏甦此时只想极力地逃避
她违反了学校的意愿
没有去参加那个会议
回到家里
亲弟弟首先向母亲告了这个状
苏甦接下来的遭遇便是母亲竭斯底里的狂骂
还好
母亲没有动手
在这件事带来的痛苦过后几年
一天亲弟弟对苏甦说:“我现在明白你那一次为什么没有去做学习标兵发言了
”亲弟弟说这句话的缘由是他遇到的一件类似的事:苏甦的亲弟弟这时也在学校出类拔萃了
而在那“枪打出头鸟”的年代
亲弟弟同样对出风头的事很反感
此时的苏甦不知是怎样的心情
她在亲弟弟说完这句话之后却是毫无表情也没说出一句话
但就在此时
同一时间
苏甦看见一个影像
那影像真实而且清晰
是真实事件
什么时候呢
苏甦已经无从知道了:
那一天
苏甦因为获得“学习标兵”称号而得到学校表扬
母亲参加家长会回来
心情十分愉快
看到苏甦时
露出灿烂的笑容
母亲那灿烂的笑容却给苏甦带来如同五雷轰顶的感觉
苏甦的耳朵嗡嗡作响
伴随着一阵剧烈的头痛
一个遥远陌生而又邻近熟悉的声音频频震响——
“苦面瓜
”
“苦面瓜
”
“你是一个苦面瓜
”
“你再露出苦瓜脸就用针扎你
”
“要准备好一根长点的针
让你记住不要苦口苦脸
”
“整天黑口黑脸
苦口苦脸
没一点笑
丑得要死
”
“你不要黑口黑脸
”
说这些话的人原来是母亲
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