言情站-言情小说站
小说站首页
最近更新
点击排行榜
推荐排行榜
收藏排行榜
字数排行榜
全本小说
[
]
总裁大人,100分宠!
[
古代言情
]
亲兵是女娃:拐个将军做夫君
[
]
通灵少女:妖孽老公上我身
[
]
快穿:炮灰女配逆袭
[
都市言情
]
1号军宠:首长,好生猛!
[
都市言情
]
重生八零年:兵王的异能媳妇
[
]
萌系小甜妻:帝少,玩心跳
[
都市言情
]
重生空间:首长的军医媳妇
父母教育全攻略: 10 - 12岁,培养自信自律的大人物
言情小说站首页
>
其他类别
>
父母教育全攻略: 10 - 12岁,培养自信自律的大人物
>
目录
章节目录 第 2 节 阅读奠定一生基础(第1页/共3页)
文 /
马丽俊
言|情|小|说|吧
平时学习不错
遇到重要考试就容易出现波动
越到高年级学习越困难
不思考
只关注吃喝玩乐
喜欢谈论肤浅的话题
上述种种问题
我们会发现随着孩子年龄的增长
会越来越明显
我们会发现
这些问题事实上都是跟孩子的阅读能力的发展是有相关性的
比如说成绩不稳定他就可能是跟孩子的知识结构不完整有关
他不愿意思考
是可能可以思考的素材太少
只关注肤浅的话题
是因为精神上没有营养
这些问题看上去在这个年龄还不明显
到了 12 岁之后
阅读给一个孩子带来的影响就会越来越深远
到了价值观稳定时期
阅读甚至可以解决孩子的学习动力
未来愿景
自我定位等一系列重大的问题
关于这个部分我们来详细了解一下:
为什么发展阅读能力如此重要
首先这个年龄段的孩子即将迎来青春期
在青春期的时候
大脑额叶区开始发育
这个部分的神经活动影响的是人类的精神思考
自我管理
意志品质
道德意识
高级思维等等方面的高级意识活动
在青春期
孩子开始有很多的探索:关于自己的
关于他人的
关于世界的
在这样的探索中
一方面他看
听
感知
一方面他也会进行思考
在思考的过程中
他需要知识
需要他人的体验和视角
这些有助于在探索的过程中提供工具
提供榜样
解疑答惑……如果在这个阶段
缺乏这些支持
孩子会陷入到困扰
怀疑
郁闷的状态中
有的孩子因此形成了自己的认知系统
这都会影响一个人的成年生活
比如
在苦苦思索找不到任何答案时
有的孩子就戴上了「快乐」的面具
我只要高兴就好
想那么多干嘛
这种对生活的认识及态度在他工作学习中会表现在:不愿意深度思考
只要你多问他两句为什么
他就会说哎呀哪有那么多为什么
及时行乐最重要
或者他会刻意回避
进入到享乐主义的状态当中
另一种极端是深深陷入在自己的思考中
没有他人帮助
最后在狭小的空间让自己窒息
很多孩子因此在这个年龄阶段选择结束自己的生命或者形成一种悲观的生活态度
在阅读中
知识可以提供工具
阅读中的各色形象可以提供榜样范本
而他人的经验很多时候可以答疑解惑
另外
通过阅读我们可以去建立自己的知识结构
让我们的认知能力增强
比如说
如果一个孩子在阅读的过程当中
他的阅读面特别广
他往往思考问题的角度就会比较多
然后在答题的时候就比较灵活
遇到文史类题目的时候
他肯定比别人思考的更有力度
因此我们说这个人孩子知识面广
所以它就灵活
一个人的知识面广
实际上就是跟它的阅读是非常有关系的
还跟一个人的理解能力有关
当阅读的文字多了以后
他对文字的这种理解能力就增强
所有的学科在学习的时候理解能力是基础
比如说很多孩子的数学学不好
就是因为他不会审题
他在审题的时候他理解不了
有的孩子作文写不好
那也是跟他对文字的理解能力有关系
包括阅读理解也是这样子的
因此阅读在这个年龄阶段非常重要
跟孩子学习上面的表现密切相关
当然他也和一个人的精神发展有关
所谓的精神
就是指的我们脱离物质世界的那些思考
比如说人为什么要活着
我们为什么要来到这个世界上
我跟他人之间的关系是怎样的
人为什么有的人会嫉妒别人
我到底要成为什么样的人呢
这样的一些思考都是和精神思考有关系
而这些答案
我们往往是可以在各种各样的阅读中找到答案的
10-12 岁
培养孩子的阅读能力可以为孩子的未来打好坚实的基础
那我们父母如何去帮助孩子去进行阅读呢
第一
对于父母来讲
要分辨清楚什么叫娱乐性阅读
什么叫学习型的阅读
所谓的娱乐性阅读就是那种看自己喜欢看的
比如说玄幻小说
言情小说
多是娱乐性质的阅读
这类阅读对于 10-12 岁的孩子来讲它不是一个让你获得真正成长型的阅读
所以说娱乐性的阅读和学习类的阅读是不同的
父母首先要进行这个部分的分辨
孩子在阅读的过程中
娱乐性的阅读可以给他自主性
只要他不在一定的年龄去阅读那些禁止类的读物
比如说过于血腥暴力
或者说关于性方面的读物
父母其实就可以允许他用自己喜欢的方式去进行娱乐性的阅读
但是父母同时也要跟孩子设立阅读边界:阅读不是业余爱好
所以除了娱乐性的阅读外
还需要在家庭中有学习型的阅读要求
关于阅读这件事情
很多学校现在也在做这件事情
可是由于我们学校现在的体制和学校的职能
我们很难对孩子进行强迫性的阅读
更何况学校发起的阅读目前从质和量上面看上去都是远远不足以去支持孩子的自身发展的
因此我们父母需要把这个部分放到家庭方面来做
阅读的边界
就是父母给孩子做出的明确的有关阅读方面的规范
https://www.yanqingzhan.net
小提示:可以使用键盘快捷翻页,上一章(←) 下一章(→)
上一章
|
本书目录
|
加入书签
|
下一章