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父母教育全攻略: 10 - 12岁,培养自信自律的大人物
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章节目录 第 6 节 道德发展 :攻击及利他(第2页/共2页)
文 /
马丽俊
言|情|小|说|吧
的想法
自己的观察也会有自己的思考
这时候其实它就开始发展了自我道德的行为
它对道德行为开始有自己的标准
并且尝试着去逐步发展
对于一个孩子来讲
当他发展了良好的道德品质
显然有利于他更好的发展社会化
反之将不利于他的社会化的发展
对于 10 到 12 岁这个阶段的孩子来讲
可以说他人生进入到了道德发展的自律阶段
父母如何支持他们在这方面的发展:
首先
少用惩罚性的方式和奖励性的方式
很多父母对孩子的行为出现一些状况
是要不然就是奖励
要不然就是惩罚
这是让一个孩子变成动物的一个过程
而不是人的过程
就好像家里养了一只小狗
它表现的好你就给他一根狗骨头
他表现不好就踢他两下
这样的方式很难让孩子开始有自律
我们很多父母会问
如果我不用奖励和惩罚
我用什么方式去驱使孩子做事情
这时候我们可以通过对孩子的认可
对孩子的欣赏
对孩子身份的锚定来鼓励他做出符合他身份定位的事情来
同时我们也可以根据生活当中通过很多的故事以及例子
让孩子看到人和人的不同
让他看到榜样
用这种方式让他去找到自己的行为规范规则
比如说他特别喜欢某一个英雄人物
那就可以跟他探讨一下英雄人物为什么会被人崇拜
为什么你会喜欢她
她都做了什么让你特别认可他
然后问问孩子
你是不是也很想要成为这样的人
如果想要成为这样的人
那你可以做什么
这个时候用这种方式远远好过对孩子单纯的惩罚以及奖励
第二
父母在这个阶段需要给孩子一些是非观念
父母对于是非观念的定义一定要清楚
不是让孩子直接接受你以为的对你以为的错
比如你只是一味的跟孩子说咱们是不可以骂人的
骂人是不好的
如果仅仅是停留在是非对错这个层面
你就把孩子给僵化了
因为这种二元性的对是非对错的观念
其实很容易把孩子领向另外一条歧路
就是让孩子过多地进入到一种非黑即白的限制性的生活状态当中
让一个孩子做任何事情就有了很多的条条框框来进行束缚
这样也不利于孩子的正常健康的发展
事实上当家长要给孩子讲是非对错的时候
最需要的是把家庭价值文化观输入进来
比如说你跟孩子说骂人是不对的
为什么
是因为我们在家庭当中每一个人都要成为可以支持别人的人
让别人心里温暖的人
所以当我们骂别人的时候
我们就让别人无力以及羞愧
这不是在支持别人
所以我们不可以骂别人
也就是说不用单纯的对和错
而是用父母自身的价值观以及家庭的文化价值观去给孩子建立他的行为的是非对错观念
第三提供良好的社会环境
社会环境跟一个人的道德发展是有密切关系的
比如说一个十岁左右的孩子
他看到一个人干坏事不仅没有得到批评
而且还得到了支持
可能就会对他的道德发展产生影响
因此当孩子在这个年龄的时候
家庭环境和社会环境的选择非常重要
尤其当他还没有很好的思维思辨能力的时候
那么社会上相对来讲比较阴暗的一些事情父母是需要迟一点告诉孩子的
等他 13 岁之后
我们再跟孩子讲
在这个年龄尽可能还是让孩子体验到一个干净的好的环境
当 13 岁之后孩子开始发展他的意识的时候
发展注意力的时候
父母就可以让孩子在多个角度看待一件事情
可是在这个年龄他还不具备这样的能力
我们就尽可能让孩子看到真善美
并且将真善美展示给孩子
这会有利于他发展良好的道德水准
一个良好的道德水平和良知将会支持孩子更好地社会化的生活
也能够让他获得更多的他人的支持
建立孩子未来的幸福人生
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