章节目录第 3 节能力训练两个关键点，学习不再焦头烂额(第1页/共2页)

文 / 马丽俊

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父母清楚了这个阶段孩子能力发展的重要性

那究竟应该如何去培养这些能力呢

有家长经常接到老师投诉

说孩子上课注意力不集中

影响课堂秩序

家长赶紧给老师赔礼道歉

又或者说玩的时候孩子生龙活虎的

一到写作业就无精打采

边写作业边玩儿

到睡觉前作业还完不成

又或者孩子每天为写作业不是哭就是闹

跟打仗一样

在网络上我们经�

吹礁髦指餮男挛�

父母为了孩子的学习

那真是全家都变成了全武行

在上述的场景中

孩子的各种表现其实都和能力发展有关

那也跟父母是否能够支持孩子的能力发展是有关系的

能力的培养就是在大脑中建立神经连接的过程

这种链接可以表现在一个人的肌肉反应中

对于一个有学习能力

会写作业的孩子来说

你会发现

当他往书桌前一坐

他所有的注意力都放在了这个作业上

在做题的过程中他的整个身体

肩颈肌肉和手部肌肉都非常强而有力

他的眼睛和肌肉完全是协调一致的

那对于一个学习能力弱

不会写作业的孩子来说

你会发现孩子坐在桌子跟前

看到这些作业

一片茫然

他的眼球都是没有办法有紧张度的

手握着笔的时候是无力的

也就是说他的笔落到纸上都是非常不顺畅的

所以就做做停停

孩子与纸笔作业都不能产生链接

同样是写作业

这两类孩子的身体姿势

肌肉的感受

内心的体验是完全不一样的

父母自己也可以感受一下

在遇到一件自己得心应手的事情时

我们的情绪

呼吸

身体的反应和遇到一件自己没把握的事情时的情绪

呼吸

身体反应会有什么不同呢

其实能力说到底是一种肌肉的强度

肌肉的强度跟重复有关

每一个行为的产生

都是大脑中很多个神经系统的链接构成的

不同的神经元细胞

它跟固定的神经元细胞之间的链接构成了你的一个思维

构成了你的一个行为习惯

所以说我们要让他这个行为能够固定下来

能够不断的重复

就说明他要在原有的神经链接上不断地进行加强

大家一定要记住

你一定要给出一个跟这个行为和能力相关的清晰明确的指令

比如你想让孩子迅速写作业

那你就要跟他讲：注意力集中

手握着笔

眼睛看着你的课本和你的作业本

现在开始写

你现在所有心里想的都跟这个有关

这个过程中你发现孩子依然东张西望

走神

那这时候我们就要把这个指令重复一遍

让孩子回到子写作业的状态

我们一次一次地重复

直到他不需要你提醒他都可以做到为止

这就形成了一个能力

如果我们父母在这个时候跟孩子说

你要认真写作业呀

你要专心一点

那这时候孩子就不知道什么叫专心

什么叫认真

他不知道认真就代表了我眼睛要看着这道题

心里要想着这道题

然后我手上要写这道题相关的事情

如果孩子不写

你就要问他：你现在不写你脑子在想什么

这是一种核准

也可以就此知道他所有的心思是不是在学习上面

过了一会儿发现孩子又开始走神了

父母就可以问：你现在是在思考事情还是在走神呢

当你没有情绪的跟孩子沟通的时候

孩子其实愿意告诉父母他真实的状况

很多家长嫌孩子作业不认真太潦草了

总是对孩子说：你认真点

你错了那么多了

你就不能多做对吗

你看别人十道题能对 8 道

你至少作对 6 道吧

你竟然错了 6 道

首先你把孩子的注意力管理到负向了

其次你也没有给孩子清晰的指令

怎么叫正确的做法

或者说你想要的作业到底是什么

父母要清晰地告诉孩子：所谓的作业就是不管老师口头还是笔头布置的

你要百分之百完成

什么叫百分之百完成

就是所有的题

每一道都要完成

我们很多家长说这还要解释吗

是的

你需要非常清晰地给出指令

其实很多人对什么是完成是并不清晰的

我们要跟孩子说百分百完成作业

就代表说老师布置的作业

口头的笔头的每一道都做完

同时你还要在实践的过程中让他感受到什么叫每一道都做完了

也就是说你通过语言告诉他了

还要让他亲自去把你说的这些都做一遍

完成了

他才知道什么叫百分之百完成

每个人对一件事情认识是不一样的

你只有在实践的过程当中才能对标

当给到孩子清晰的什么叫百分之百认真完成作业的清晰指令后

接着就可以告诉孩子什么是作业的质量

作业的质量就是你需要在做作业的过程中

在你能力范围所及的情况下

百分之百的准确

就是说如果这道题你会做

你就要把他做准确

如果你不会没有关系

那看看怎么能让自己会做这道题

很多父母总是会说：我的孩子就是粗心

所谓的粗心

其实就是他对做作业没有概念

那就要家长给孩子建立对作业的意识和概念

孩子在做作业的时候你就开始问他：这道题是怎么做对的呢

父母要跟孩子交流

不是题做对了皆大欢喜

做错了就骂孩子一顿让他订正

他都不知道他应该需要在哪方面改善

如果他一道题做错了

你就要问他：会不会这道题

他说我会

我粗心了

那你就要告诉他

下次就不可以

下次会的题我们要百分之百准确 https://www.yanqingzhan.net

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